Յուրաքանչյուր մարդ իր զարգացման ընթացքում անցնում է մի փորձության միջով, որն անվանում են երեք տարեկանի ճգնաժամ: Այս ճգնաժամը փորձություն է ոչ միայն երեխայի, այլ նաև ողջ ընտանիքի համար, քանի որ փոխվում է երեխան և իր վարքը:
Թեման՝ «Ինչպե՞ս հայտնվել դասարանի, դպրոցի կորիզում: Որո՞նք են սիրված լինելու չափանիշները դպրոցահասակ տարիքում»:
Ծնողը հանդես է գալիս որպես միջնորդ երեխայի և մասնագետների միջև: Որքան նա իրազեկ ու խելամիտ լինի, այնքան մեծ արդյունավետությամբ կարելի է հաղթահարել երեխայի խնդիրը:
Ցանկացած մասնագետ իր պրակտիկայում հանդիպում է այնպիսի բարդ դեպքերի, որոնք դասական տեսությունները մինչև վերջ չեն բացահայտում և մեկնաբանում: Իսկ երբ խոսքն անգիտակցականի մասին է, այստեղ արդեն ամեն ինչ ավելի բարդ է դառնում:
”Հ3” հեռուստաընկերության ՛՛ԻՐԱՎՈՒՆՔԸ ՔՈՆՆ Է՛՛ հաղորդաշարի հյուրն է «ԱՅԳ» հոգեբանական ծառայությունների կենտրոնի հոգեբան Էմմա Արզիևան: Հաղորդման թեման է “Կանանց իրավունքները”:
Ցեղասպանության հոգեբանական ազդեցությունը վերջին տասնամյակներում ինչ-որ չափով մեղմվել է, քանի որ սկսել են ավելի շատ խոսել դրա մասին: Խոսքը բուժիչ հատկություն ունի:
Պատերազմական իրավիճակներում ցանկալի չէ ճշմարտությունը թաքցնել երեխաներից:
Պատերազմական իրավիճակը ծնում է ընդհանուր անհանգստության մթնոլորտ, որին տարբեր մարդիկ հակազդում են տարբեր կերպ:
ՆԼԾ նպատակն է մարդկանց տալ վարքի ավելի շատ տարբերակներ: Ինչ-որ բաներ անելու համար միայն մեկ ձևին տիրապետելը առհասարակ ընտրության բացակայություն է: Երբեմն այդ ձևը կաշխատի, երբեմն` ոչ, այնպես որ, միշտ կլինեն իրավիճակներ, որոնք դուք ի վիճակի չեք լինի հաղթահարել:
Շատերը հարցնում են՝ «Ինչպե՞ս ընտրել հոգեբան», կամ «Ուզում եմ դիմել հոգեբանի, չգիտեմ ինչի՞ց սկսել», «Ինչպե՞ս իմանամ, որ հոգեբանն է լավ, որը վատ» և այլն: Հոգեբան ընտրելիս անհրաժեշտ է ուշադրություն դարձնել հետևյալ փաստերին…
