Берберян Ася Суреновна
Доктор психологических наук, профессор, заведующая кафедрой психологии Российско–Армянского (Славянского) университета
Родилась в г. Рустави Груз.ССР. Окончила с отличием Ереванский государственный университет (Армения) (1983). За годы учебы в университете проявила высокую социальную и научно-исследовательскую активность: была призером и лауреатом Всероссийских олимпиад и конкурсов по философии и педагогике. В 1986 окончила аспиратуру по направлению «Общая психология» при Ереванском государственном университете. Защитила кандидатскую диссертацию по специальности 19.00.01 «Теория и история психологии» в Институте психологии имени Узнадзе (Тбилиси, Грузия). С 1986 по 1992 гг. являлась преподавателем кафедры психологии Ереванского государственного университета. С 1992 по 1998 гг. проработала психологом-педагогом в Городской Психологической службе (Ростов-на-Дону, РФ) и преподавателем Института усовершенствования учителей (Ростов-на-Дону, РФ).
С 1998 по 2002 гг. являлась доцентом кафедры общественных наук Российско–Армянского (Славянского) университета (Ереван, РА), с 2002 по 2005 гг. – заведующая кафедрой «Этнокультурный и этнологический туризм» Российско-Армянского (Славянского) университета (Ереван, РА).
В 2005 прошла по конкурсу на должность заведующей кафедрой «Психология» Российско-Армянского (Славянского) университета и и.о.декана факультета психологии (Ереван, РА). В 2010 г. защитила докторскую диссертацию по теме: «Экзистенциально-гуманистические концепции личностно-развивающего обучения в системе высшего образования Армении (история, методология и технологии реализации). Шифр специальности 19.00.01 «Теория и история психологии». В 2015 г. присвоено ученое звание профессора.
С 2005 по настоящее время – заведующая кафедрой «Психология» Российско-Армянского (Славянского) университета, руководитель направления психологии Института гуманитарных наук (Ереван, Армения).
В настоящее время является членом редколлегии журнала «Вестник РАУ», Международного редакционного совета научно-методического журнала «Социосфера» РФ, членом Оргкомитета Международных конференций по психологии и педагогике Центра развития научного сотрудничества РФ, научных журналов «Российский психологический журнал», «Вектор науки» ТГУ РФ.
А. Берберян является Руководителем Армянского Регионального Отделения «Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига», руководителем Армянского отделения Международной академии психологических наук, членом International Council of Professional Therapists, зарубежным экспертом Российского гуманитарного научного фонда.
А. Берберян неоднократно достойно представляла отечественную науку на международных симпозиумах, конференциях и съездах, является организатором ежегодных международных и республиканских преподавательских и студенческих научно-практических конференций. Имеет более 180 научных работ, сертификаты практико-ориентированных курсов. Является руководителем грантовых проектов РА и РФ по проблемам гуманизации высшего образования и этнокультурной идентичности армян и русских в титульном этносе и диаспоре.
А.С.Берберян – действительный член Международной академии психологических наукА.С.Берберян в 2005 г. был подготовлен пакет материалов для получения лицензии для открытия специальности “Психология”, в 2009 г. – пакет материалов для открытия направлений магистратуры, и впоследствии – аспирантуры по общей психологии, истории и теории психологии, психологии личности – все уровни успешно функционируют.
Была награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации за многолетнюю плодотворную работу по развитию и совершенствованию учебного процесса, значительный вклад в дело подготовки высококвалифиципрванных специалистов (2016), Дипломом лауреата за заслуги перед профессиональным сообществом (2016). За внедрение личностно-центрированного подхода в образовательный процесс в РАУ была удостоена звания «Лучший преподаватель года», за плодотворную деятельность в системе образования и заслуги в практической подготовке специалистов с высшим профессиональным образованием, укрепление российско-армянских научных связей была награждена Представительством Федерального агентства Россотрудничества РА.
Ею представлена оригинальная научно обоснованная и экспериментально подтвержденная концептуальная система, стимулирующая развитие и саморазвитие личности с помощью организации личностно-центрированного обучения в вузе.
Основные публикации:
Ценностно-профессиональные ориентации студентов Армении. Известия высших учебных заведений Северо-Кавказский регион. Научно-образовательный и прикладной журнал Академии наук РФ, 2009, №2.
Активизация самостоятельной работы студентов на основе экзистенциально-гуманистической концепции личностно-центрированного обучения в вузе Российский Психологический журнал, Т.6, № 5, М., 2009;
Экзистенциальная философия как концептуальная и методологическая основа гуманистического познания личности. «Проблемы современного образования». Материалы международной научно-практической конференции. –Пенза-Ереван-Прага, 2010;
Организация гуманистически ориентированной образовательной среды в вузе. Психолого-педагогические проблемы личности и социального взаимодействия II Международная научно-практическая конференция Пенза – Шадринск – Ереван, 2011, с. 223-233;
Исследование самопонимания этнокультурной идентичности российской и армянской молодежью. Научно-методический и теоретический журнал Социосфера, Пенза, 2012, №4;
Исследование значимых аспектов личностно-центрированных технологий в вузовском обучении. Проблемы и перспективы развития образования в XXI веке: профессиональное становление личности (философские и психолого-педагогические аспекты, 2011;
Идентичность личности в поликультурном образовательном пространстве«Личность в межкультурном пространстве». Материалы VII Международной научно-практической конференции. Москва, РУДН, т.I,2012;
Исследование этнокультурной идентичности российской и армянской студенческой молодежи. Этнос. Религия. Общество. Краснодар. 2013; Психология высшего образования в контексте гуманизации. Учебное пособие Vedecko vydavatelske centrum «Sociosfera –CZ», Прага, 2014;
Самоидентификация армянской студенческой молодежи в титульном этносе и сопряженной диаспоре. Россия и Запад: диалог культур. Выпуск 17, часть 1. М.: 2015.;
Исследование самопонимания этнокультурной идентичности в титульном этносе и сопряженной Диаспоре. Российский психологический журнал, т.16, №3. Russsian psychological journal , vol.13, #3, 2016 Web of science стр.178-197.
Исследование представлений об «Образе-Я» в сравнении с типичным и идеальным образами в структуре национальной идентичности армянской студенческой молодежи
Vedecky a prakticky casopis Akademicka psychologie В научном журнале «Академическая психология», Прага, 2016,№3. Стр.29-38;
Развитие личности и разработка идей развивающего образования в культурно-исторической онцепции Л.С.Выготского. Сборник докладов: «Человек в мире неопределенности: методология культурно-исторического познания» – М., 2016, т.1.Стр.448-453.
Тел.: (+374 10) 58 18 14, (+374 77) 58 18 14, (+374 96) 58 18 14
Эл. адрес: info@hogeban.am